Fiche orthographe brevet : pieges courants

Les homophones grammaticaux

C’est la source numéro 1 des fautes en dictée de brevet. Un homophone grammatical, c’est deux mots qui se prononcent pareil mais qui n’ont pas la même nature ni la même orthographe. Le correcteur du brevet enlève des points à chaque erreur, et ces mots reviennent dans presque toutes les dictées.

Les paires à connaître absolument

• a / à — a est le verbe avoir (on peut le remplacer par avait) ; à est une préposition. Exemple : Il a couru à toute vitesse.
• est / et — est vient d’être (remplaçable par était) ; et = et puis. Exemple : Il est parti et il n’est pas revenu.
• ou / où — ou = ou bien ; où indique un lieu ou le temps. Exemple : Tu viens ou tu restes où tu es ?
• son / sont — son est un déterminant possessif ; sont vient d’être (remplaçable par étaient). Exemple : Son sac et ses cahiers sont lourds.
• ce / se — ce est un déterminant ou pronom démonstratif ; se est un pronom réfléchi. Exemple : Ce chien se gratte tout le temps.
• on / ont — on est un pronom sujet ; ont vient d’avoir (remplaçable par avaient). Exemple : On sait qu’ils ont triché.
• leur / leurs — leurs prend un s quand il accompagne un nom au pluriel. Exemple : Elles rangent leurs affaires dans leur casier.

Astuce de test universel : remplace le mot douteux par son équivalent à l’imparfait. Si ça sonne bizarre, c’est sûrement la version sans verbe.

Les pièges d’accords

Ton prof de français te dira que les accords coûtent cher en dictée. Au brevet, la dictée vaut 10 points sur 20 en orthographe, répartis entre fautes d’usage et fautes grammaticales. Les accords, c’est la catégorie grammaticale — donc évitable avec de la méthode.

Les accords qui font trébucher

• Participe passé avec avoir : il s’accorde avec le COD si le COD est placé avant le verbe. Exemple : Les lettres qu’il a écrites. (COD que = lettres, féminin pluriel, placé avant → accord)
• Participe passé avec être : il s’accorde toujours avec le sujet. Exemple : Elles sont parties tôt.
• Adjectif de couleur composé : invariable quand il est formé de deux mots. Exemple : des yeux bleu clair, des robes rouge foncé.
• Tout : adverbe (invariable) ou adjectif (variable). Exemple : Tout le monde / Toutes les filles.
• Demi : invariable avant le nom, variable après. Exemple : une demi-heure / deux heures et demie.

Les mots invariables à retenir par cœur

Ces mots ne s’accordent jamais. Pourtant, on voit régulièrement des plutôts ou des beaucoupss dans les copies. Ce sont des points perdus bêtement.

Liste des 20 mots invariables les plus piégeux en dictée

1. plutôt (et non plus tôt sauf pour une heure)
2. beaucoup
3. toujours
4. jamais
5. souvent
6. partout
7. longtemps
8. pourtant
9. cependant
10. néanmoins
11. davantage (≠ d’avantages = des avantages)
12. désormais
13. autrefois
14. volontiers
15. exprès
16. debout
17. ensemble
18. vite
19. mieux
20. moins

Exemple de piège classique : Il court vite — vite est adverbe, jamais de s.

Les conjugaisons tordues

En brevet blanc, les dictées contiennent presque toujours un verbe au subjonctif, un conditionnel ou un passé simple. Ce sont les trois temps qui créent le plus de confusion.

Les erreurs les plus fréquentes

• Infinitif vs participe passé : après un verbe, on met l’infinitif (-er) si on peut remplacer par un verbe du 2e groupe (-ir). Exemple : Il commence à manger → on pourrait dire à finir → infinitif. Mais : Il a mangé → participe.
• Passé simple 3e personne pluriel : ils chantèrent, ils prirent, ils vinrent. La terminaison en -irent pour les verbes du 3e groupe piège beaucoup de monde.
• Subjonctif présent : que je sois, que tu aies, qu’il fasse, qu’ils aillent. Ces formes ne ressemblent à rien d’autre — il faut les apprendre brutes.
• Conditionnel vs futur : je chanterais (conditionnel) ≠ je chanterai (futur). Un seul r fait toute la différence à l’oral, mais à l’écrit : futur → terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont ; conditionnel → terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Méthode pour retenir sans se noyer

Apprendre 50 mots d’un coup, ça ne marche pas. Voici une méthode en 3 temps testée par des élèves qui ont eu plus de 15/20 en dictée de brevet.

La règle des 5-5-5

1. 5 mots par soir : choisis 5 mots de cette fiche, écris-les 3 fois avec leur règle associée dans un carnet.
2. 5 phrases-test : pour chaque règle (homophones, accords), invente une phrase-piège et corrige-la toi-même le lendemain.
3. 5 minutes de relecture : à la fin de chaque dictée ou rédaction, relis uniquement pour les homophones — un seul objectif à la fois.

Le réflexe de substitution

Pour tout mot douteux, pose-toi la question : est-ce que je peux le remplacer par autre chose ? Si son devient son propre → déterminant, pas de verbe. Si sont devient étaient → verbe être. Ce réflexe élimine 80 % des fautes d’homophones.

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FAQ — fiche orthographe brevet

Combien de fautes peut-on faire avant de perdre beaucoup de points en dictée ?

Le barème officiel retire en général 0,5 point par faute grammaticale et 0,5 point par faute d’usage, avec un plafond à 10 points. Au-delà de 10 fautes, on plafonne les pénalités — mais viser zéro reste l’objectif.

Les homophones comptent-ils comme fautes grammaticales ou d’usage ?

Les confusions a/à, son/sont, ou/où sont classées en fautes grammaticales, donc sanctionnées de la même façon que les erreurs d’accord. Ce sont les plus coûteuses.

Faut-il connaître le subjonctif pour le brevet ?

Oui. Le programme officiel de 3e (B.O.) inclut explicitement le subjonctif présent des verbes courants. Les formes de être, avoir, aller, faire, vouloir, pouvoir sont les plus souvent dictées.

Comment mémoriser “davantage” vs “d’avantages” ?

Davantage signifie plus — c’est un adverbe, invariable, jamais d’apostrophe ni de pluriel. D’avantages = des avantages — c’est un nom au pluriel avec la préposition de. Test : remplace par de bénéfices. Si ça marche → d’avantages. Sinon → davantage.

Y a-t-il des mots piégeux spécifiques souvent choisis pour les dictées de brevet ?

Oui. Les correcteurs privilégient des mots qui testent plusieurs règles à la fois : quelque(s), quoique / quoi que, quel(le)(s) que, même (adverbe ou adjectif), et les participes passés des verbes pronominaux. Ce sont les mots à travailler en priorité la semaine avant l’examen.

Questions frequentes

Ou trouver des fiches de revision gratuites pour le brevet ?

Des fiches gratuites sont disponibles sur eduscol.fr (site officiel), le site de l’ONISEP, et les plateformes comme BrevetIA. Attention a la qualite : les fiches officielles sont validees par des professeurs de l’Education nationale, contrairement aux sites non verifies.

Faut-il faire ses propres fiches ou utiliser des fiches toutes faites ?

Les etudes montrent que faire ses propres fiches augmente la retention de 40 % par rapport aux fiches pre-faites. L’acte d’ecriture force la reformulation et la comprehension. Toutefois, les fiches professionnelles comme celles de BrevetIA peuvent servir de base de verification.

Comment organiser ses fiches de revision pour le brevet ?

Organisez vos fiches par matiere et par chapitre, dans un classeur ou un systeme de boite de Leitner. La methode Leitner (revision espacee) est scientifiquement prouvee : on revise plus souvent ce qu’on maitrise mal et moins souvent ce qu’on sait bien.