Fiche orthographe brevet : pièges courants

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Les homophones grammaticaux

Les homophones sont une source fréquente de fautes en dictée. Un homophone grammatical, c’est deux mots qui se prononcent pareil mais qui n’ont pas la même nature ni la même orthographe. Ces mots sont très fréquents en français écrit : on les retrouve donc facilement dans une dictée.

Les paires à connaître

• a / à : a est le verbe avoir (on peut le remplacer par avait) ; à est une préposition. Exemple : Il a couru à toute vitesse.
• est / et : est vient d’être (remplaçable par était) ; et = et puis. Exemple : Il est parti et il n’est pas revenu.
• ou / où : ou = ou bien ; où indique un lieu ou le temps. Exemple : Tu viens ou tu restes où tu es ?
• son / sont : son est un déterminant possessif ; sont vient d’être (remplaçable par étaient). Exemple : Son sac et ses cahiers sont lourds.
• ce / se : ce est un déterminant ou pronom démonstratif ; se est un pronom réfléchi. Exemple : Ce chien se gratte tout le temps.
• on / ont : on est un pronom sujet ; ont vient d’avoir (remplaçable par avaient). Exemple : On sait qu’ils ont triché.
• leur / leurs : leurs prend un s quand il accompagne un nom au pluriel. Exemple : Elles rangent leurs affaires dans leur casier.

Astuce de test : remplace le mot douteux par son équivalent à l’imparfait. Si ça sonne bizarre, c’est sûrement la version sans verbe.

Les pièges d’accords

Ton prof de français te dira que les accords coûtent cher en dictée. Les accords relèvent de l’orthographe grammaticale : ils s’apprennent, donc ils sont évitables avec de la méthode.

Les accords qui font trébucher

• Participe passé avec avoir : il s’accorde avec le COD si le COD est placé avant le verbe. Exemple : Les lettres qu’il a écrites. (COD que = lettres, féminin pluriel, placé avant, donc accord)
• Participe passé avec être : il s’accorde toujours avec le sujet. Exemple : Elles sont parties tôt.
• Adjectif de couleur composé : invariable quand il est formé de deux mots. Exemple : des yeux bleu clair, des robes rouge foncé.
• Tout : adverbe (invariable) ou adjectif (variable). Exemple : Toutes les filles sont tout étonnées.
• Demi : invariable avant le nom, variable après. Exemple : une demi-heure / deux heures et demie.

Les mots invariables à retenir par cœur

Ces mots ne s’accordent jamais. Pourtant, une faute comme plutôts est vite arrivée. Ce sont des points perdus bêtement.

Liste de 20 mots invariables à retenir

1. plutôt (à ne pas confondre avec plus tôt, qui indique le moment)
2. beaucoup
3. toujours
4. jamais
5. souvent
6. partout
7. longtemps
8. pourtant
9. cependant
10. néanmoins
11. davantage (≠ d’avantages = des avantages)
12. désormais
13. autrefois
14. volontiers
15. exprès
16. debout
17. ensemble
18. vite
19. mieux
20. moins

Exemple de piège classique : Il court vite : vite est un adverbe, jamais de s.

Les conjugaisons tordues

Le subjonctif, le conditionnel et le passé simple prêtent souvent à confusion. Voici les erreurs à connaître.

Les erreurs à éviter

• Infinitif vs participe passé : après un verbe, on met l’infinitif (-er) si on peut remplacer par un verbe du 2e groupe (-ir). Exemple : Il commence à manger : on pourrait dire à finir, donc infinitif. Mais Il a mangé : on dirait il a fini, donc participe.
• Passé simple 3e personne pluriel : ils chantèrent, ils prirent, ils vinrent. Les terminaisons -irent et -inrent des verbes du 3e groupe sont à bien connaître.
• Subjonctif présent : que je sois, que tu aies, qu’il fasse, qu’ils aillent. Ces formes sont irrégulières : il faut les apprendre telles quelles.
• Conditionnel vs futur : je chanterais (conditionnel) ≠ je chanterai (futur). Les deux ont un r avant la terminaison : seule la terminaison change. Futur : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont ; conditionnel : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Méthode pour retenir sans se noyer

Apprendre 50 mots d’un coup, ça ne marche pas. Voici une méthode en 3 temps, à pratiquer un peu chaque jour.

La règle des 5-5-5

1. 5 mots par soir : choisis 5 mots de cette fiche, écris-les 3 fois avec leur règle associée dans un carnet.
2. 5 phrases-test : pour chaque règle (homophones, accords), invente une phrase-piège et corrige-la toi-même le lendemain.
3. 5 minutes de relecture : à la fin de chaque dictée ou rédaction, relis uniquement pour les homophones : un seul objectif à la fois.

Le réflexe de substitution

Pour tout mot douteux, pose-toi la question : est-ce que je peux le remplacer par autre chose ? Si tu peux remplacer son par mon, c’est un déterminant : pas de verbe. Si sont peut devenir étaient, c’est le verbe être. Ce réflexe évite beaucoup de fautes d’homophones.

Questions sur la fiche d’orthographe

Comment la dictée s’inscrit-elle dans l’épreuve de français ?

La dictée fait partie de la première partie de l’épreuve de français, avec la grammaire et la compréhension, le jeudi 24 juin 2027. Plutôt que de viser un nombre de fautes toléré, travaille à supprimer celles qui sont les plus évitables : les accords et les homophones, que cette fiche détaille.

Les homophones relèvent-ils de l’orthographe grammaticale ou d’usage ?

Les confusions a/à, son/sont, ou/où relèvent de l’orthographe grammaticale, comme les erreurs d’accord : elles s’évitent par le raisonnement plutôt que par la mémoire. La technique de substitution de la fiche permet de les corriger à la relecture.

Faut-il connaître le subjonctif pour le brevet ?

Oui, il fait partie des conjugaisons à maîtriser en 3e. Apprends au moins le subjonctif présent des verbes courants : être, avoir, aller, faire, vouloir, pouvoir.

Comment mémoriser « davantage » vs « d’avantages » ?

Davantage signifie plus : c’est un adverbe, invariable, sans apostrophe ni pluriel. D’avantages s’écrit avec une apostrophe quand on peut dire des avantages : c’est un nom au pluriel précédé de la préposition de. Test : essaie de remplacer par plus. Si la phrase reste correcte, écris davantage. Sinon, c’est d’avantages.

Quels mots piégeux travailler en priorité ?

Entraîne-toi sur les mots qui testent plusieurs règles à la fois : quelque(s), quoique / quoi que, quel(le)(s) que, même (adverbe ou adjectif) et les participes passés des verbes pronominaux. Ajoute les homophones et les mots invariables de la fiche.